田原の物理〜たとえ話と微積分で物理が楽しくなる〜

「田原ってどんな人？」と思った人は、自己紹介を見てくださいね。

突然ですが、僕には、「物理をこう教えたい！」という強いこだわりがあります。

〔こだわり１〕学習の目的を必ず説明する→意味不明の作業をさせたくない！
〔こだわり２〕たとえ話を多用する　　　→イメージを直接伝えたい！
〔こだわり３〕微積分を使う　　　　　　→物理の本当の面白さを伝えたい！

そして、その気持ちを持ちつづけたまま、8年間、物理を教えてきました。

その結果、「田原の」とつけざるを得ないようなクセのある教え方が、体系化されてきました。

「僕の」こだわりを体系化したという意味で、【田原の物理】と呼んでいます。



4月の初めの授業に、【田原の物理】の特徴が集約しています。

初めに、「物理とは、どういうものなのか」という話を必ずします。これから1年間、物理を勉強するための目的を説明したいからです。（こだわり１）

それを、たとえ話を使って伝えます。（こだわり２）

　「運動方程式は、先割れスプーンだ！」みたいな感じです。

その結果、微積分を使うのが【田原の物理】には不可欠なのだということを納得してもらいます。（こだわり３）


このブログでも、僕らしい視点で受験物理について発言していきたいと思います。

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