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不同的孩子有不同的想法，不同的孩子有不同的意志。
在过去的半年中，我所带的三个班经历了班主任的悉心教导，孩子们发生了巨大的变化。
第一个班级，我叫他“神经衰弱班”。这个班的班主任虽然年轻，经验尚浅，但凭借着不断的学习和努力，逐渐适应了角色，与孩子们建立起了良好的关系。他以耐心和理解为工具，慢慢赢得了孩子们的信任，让他们感受到了关爱与支持。这个班级的氛围逐渐变得和谐，孩子们的表现也有了明显的提升。因为班主任年轻，充满了活力。
虽然他是个体育老师，但是他把这份热情，传递给了孩子们。他们班的孩子都充满了生命力，都是活泼泼的，都有一种少年的狂。特别是班上有好几个学习好的孩子，都是阳光活泼型的，带动着孩子们一起努力。虽然也有几个差的一些的孩子，也没有放弃
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